Objetivo Trabajar la psicomotricidad gruesa en ni帽os. Para esta actividad no necesitar谩s ning煤n material; solamente un espacio amplio donde los ni帽os puedan moverse. Din谩mica del juego. Los ni帽os se dividen en parejas. Tras la orden de la docente o coordinadora, ellos deber谩n unir la parte del cuerpo que se les pide con la de su compa帽ero.
Parafacilitar la labor del docente en este sentido, realizamos un recorrido por diversos cuentos y relatos que nos permiten el trabajo de las nociones espacio- temporales en las aulas de Educaci贸n Infantil, y que pueden ser f谩cilmente llevados a la pr谩ctica en el aula. Para cada uno de ellos, planteamos algunas propuestas de trabajo y
trabajar谩ndiferentes tem谩ticas dentro del 谩mbito de la recuperaci贸n de la memoria hist贸rica. - La deportaci贸n vasca a campos de concentraci贸n. - Los ni帽os y ni帽as de la
Losjuegos de memoria con tarjetas son un cl谩sico entre los mejores ejercicios de memoria para ni帽os. En este apartado encontrar谩s seis fichas con tarjetas o flashcards recortables. Cada una de estas fichas contiene
Ruiz M,; Ruiz,: E & Gonz谩lez-Valencia, G. (2017). La memoria hist贸rica en el aula Los hallazgos de una investigaci贸n-acci贸n. 脥BER. Did谩ctica de las Ciencias
Ideaspara actividades. Juegos de memoria, por ejemplo: encontrar parejas con barajas de cartas, juegos de memoria en el ordenador o tablet. Completa la imagen. Mostrar al ni帽o una imagen sencilla y luego darle un dibujo incompleto de la misma imagen. Dejarles completar la imagen usando solo su memoria.
fMKi.
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